日喀则地区从地委、行署到各县(市)都成立了职业教育工作领导小组，职业教育被纳入教育事业和经济社会发展总体规划。根据国家和自治区有关文件精神，结合实际，日喀则地区制定了《关于进一步加强农牧区职业教育工作的意见》，深入分析全地区农牧区职业教育面临的形势，提出了近期发展目标、工作思路和主要措施，为农牧区职业教育发展提供了科学依据。

　　日喀则地区职业教育体系逐步得到完善。截至目前，已建立中等职业技术学校1所，各类在校生2000 余人，学校采取联合办学，开设“3＋2”职教专业，与高等职业教育衔接起来。同时，建立县级职教中心16个，在校生4000 余人。另外，有关部门还注重在农牧区小学普遍开设劳动课程，培养学生的劳动观念，在大部分初级中学采取“全员选修＋初三分流”等办学模式，开设多种职教班。还在日喀则地区大部分农牧区中小学建立了劳动实践基地，建成了一批职业教育校外实践实习场所。现共有露天基地1612.19 亩，蔬菜大棚156座、面积25071.5 平方米，养殖草场138亩，果园12亩。

　　日喀则地区在完善职业教育体系的同时，还积极面向市场办学，调整专业和课程设置，加强了各类职业培训。近年来，日喀则地区职业技术学校被列为国家级重点职业学校，设立了部分中等职业教育国家级重点专业，培养了2000 余名应用型、技能型人才。农牧区初等职业教育开设了诸多符合市场需求、深受学生和群众欢迎的职教课程，培养了一批“升学有基础，就业有技能，回乡能致富”的新型劳动者。

　　职业教育为“三农”服务功能逐步得到体现。学校成为当地的文化教育中心、科学知识传播中心、实用技术推广和农牧民培训中心，向农牧民宣传科学知识，进行种植、养殖等实用技能培训，推广农牧业新技术，“十五”期间培训农牧民3万余人次，对农牧区产业结构调整和农牧民脱贫致富发挥了重要作用。